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第105章 强制激活（第1页）

“乔南晚，等以后有机会，你也要自己做实验感受一下化学的魅力哦。不过，一定要注意安全，遵守相关的规定。”

施莉像是看出来了乔南晚很感兴趣的样子，再结合她读了初一上学期，就出去练习古典舞的经历，猜测她应该还没有做过实验。

毕竟在这个年代，学生们也只是在教科书上才能看到那些实验用品、实验步骤。

甚至可以说，一中在这方面都是比较好的了，还有很多地区的学校，说不定连基础的实验室都没有。

就算有了实验室和实验设备，在很多学校也大概就是个摆设，就是所谓的公开课展示一下。

乔南晚听到施莉的话，能看出来她是真的热爱化学的，点点头，“谢谢，我会的。”

“上课时间到了，请同学们回到教室，准备上课……”

熟悉的上课铃声响起，本来还聚集着的同学们赶快回到了自己的座位上。

刚刚的下课时间虽然没有出去看风景，但是也是和同学们“寓教于乐”了，所以学习状态还保持着，但又不是那么紧绷。

这样的状态来迎接一堂语文课，很是适合。

“最后二十天了，基础知识比如古诗词、文言文背诵那些，就全靠同学们了，我肯定是不会抽时间再给你们背书了。”

“今天有两节课，这节课的安排是研读作文素材，下午最后一节课就是给你们练笔的。”

一身西装的女老师走进教室，雷厉风行，很快就把今天的任务安排完毕。

乔南晚对这个老师略有耳闻，胡丁兰，初三的年级主任，名副其实的女强人一枚。

上至校园活动安排、外校来宾接待，下至初三七班的每个学生喜欢哪个作者的书，都摸的一清二楚。

“据说我们班来了位新同学，乔南晚是吧？我看过你的作文，很优秀、很有思想。”

胡老师把目光放在了七班数学老师兼班主任平时坐的位置上，一眼就看到了乔南晚这个新面孔。

“反正今天都是研读作文素材，要不然我们就邀请乔南晚上来给我们讲讲？”

胡主任不愧是胡主任，本来打印好的作文素材，现在直接放在了讲台上，没有给同学们下去的打算了。

想到乔南晚获奖的作文，她甚至没有丝毫犹豫，就推翻了自己昨天精心准备好的作文素材，看向同学们，问问大家还有乔南晚自己的意见。

“谢谢老师的认可。”

乔南晚也是第一次遇到这样风格的语文老师，和石婧风格太不一样了。

不过这也是胡老师对她写作能力的认可，她当然不会说没有任何表示。

“好啊，兰姐，就让乔南晚讲吧！”

坐在第二排的语文课代表，作为同学们的“言代表人”，主动表明自己的意见。

而语文课代表都说话了，同学们更是放开了，都在那里叫着可以让乔南晚讲。

胡丁兰笑笑，看向乔南晚，“乔南晚同学，你愿意吗？”

乔南晚点点头，这也没办法啊，盛情难却，自己拒绝好像也不太好。

“嗯……今天有点突然，我没有特意准备，然后我们班上好像也有写作社的同学来着，所以为了不重复，我之前为写作社准备的那些东西也不能再用。”