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第120章 五个人食堂吃饭（第1页）

姜凝他们上完一节语文课后便深刻认识到高中或者说应试教育阶段的教育与大学这种真正往深处挖的教育有多大的不同。

这堂课讲的是诗歌，在应试教育阶段，老师再怎么讲都会在一定的框架内，不会让讲课出这个框架。因为高考的大山始终压在学生和老师的头上，老师再想外延，都要考虑学生是要参加高考的，补充的知识会不会反倒影响学生们做题时的判断。

但今天人文学院的老师给他们上课时，可以从诗人讲到唐代大背景，然后从当时的唐代大背景讲到别的时代那些年也有差不多的背景，在那些时代的诗人们又写了怎样的诗。

中午岑白亦打包了饭回宿舍吃，她想趁中午浴室少人时先洗澡。昨天晚上第一次和陌生人在大浴室里洗澡她真的是尴尬得不行，洗澡洗出了平生以来最快的度，基本就是刚打上沐浴露便立即冲洗掉了。

因为昨天晚上大家吃完饭回到宿舍已经将近八点，而浴室在十一点便不再开放，大家今天又出了一身汗，不可能不洗澡的。所以浴室里的每一个花洒下都有人在洗澡，还有人提着澡篮就在那里等的。

这人流密集度让岑白亦这种高度近视都感到十分不适，总感觉有人在打量自己。所以她昨天在浴室时连头都没有洗，是洗完澡后再去水房接水洗的头。

边洗头，岑白亦边打定决心，以后一定要考去有独立卫浴的大学！

因为岑白亦不去食堂吃饭，谢静思便拉上谢愈知和况边杨，再加上姜凝和华文越，他们五个人一起吃饭。

五个人都不敢乱吃东西，这身在异乡的吃坏肚子可真不好处理，于是依旧去的广东风味窗口。就连姜凝这种极度嗜辣的人都选了比较清淡的菜色，黄瓜炒鸡蛋、芹菜炒牛肉。

刚坐下，况边杨便好奇地问谢愈知说：“愈知，你们今天培训了什么，和在学校培训的差异大吗？”

另外三人也用充满求知欲的目光看向他，虽然他们完全不懂信息学竞赛，但还是知道大名鼎鼎的清华大学计算机科学与技术系的。所以很好奇一群信息学竞赛尖子生们来到这里会受到怎样模式的培训呢？

要知道，同样是从粤省来清华大学，同样是包吃包住在清华大学培训两个周，谢愈知他们这群信息学竞赛学生缴纳的费用是参加夏令营学生缴纳费用的将近三倍。按道理来说一分钱一分货，那信息学竞赛培训是哪里值得这么贵了，姜凝他们都很是疑惑。

谢愈知慢条斯理地先咽下自己刚塞进嘴中的那口饭，然后才说道：“我们今天一去到就先做了一个两小时的测试，然后按照测试分成abc班上课。今早的课只是梳理了一次历年来竞赛的重难点是什么，并没有做太多的讲解和培训。”

谢静思抬眸问：“那哥你被分在哪个班？”

“a班。”谢愈知的表情依旧淡定。

几位小伙伴很捧场的放下筷子给他鼓掌，说：“好！不愧是我们谢神，在哪里都是神啊！”

谢愈知淡淡一笑，也没有谦虚说些什么。说实话，今天的测试分班结果无疑是给他打了一针强心剂。观景中学的信息学竞赛水平实在一般，即使他一直能够在学校的培训中数一数二，他也不清楚自己放到全省乃至全国水平到底算高还是低。

就像有的学校高考最高分也只是刚摸着一本的线，他之前会担心观景中学信息学竞赛会不会就是这样一个平台，即使拿第一名也不能拿到多好的成绩。

这件事给谢愈知带来了挺大的心理压力，让他平时想休息时都会咬咬牙多逼自己一把，他不要做鸡头也不要做凤尾，他要做的是凤头。

而在今早的分班考试里，谢愈知不仅被分进a班，而且他的考试成绩还比赢了许多来自传统竞赛强校的同学，排到了这么多人里的第十名。这个成绩绝对算得上是来参加这次培训的学生里的第一梯队。

君不见这个成绩与排名出来后，连单文山都喜上眉梢。

只是谢愈知没有和姜凝他们讲到这个排名，这张桌子旁边就坐着观景中学的同学呢，人多口杂，等会讲出来就像炫耀了。

他问这四个人：“那你们呢？你们今早的夏令营培训怎样。”

姜凝讲：“如果能够来培训的所有人都来参加今早的开营仪式就好了，好可惜啊！副校长和郑学姐的讲话都好好，听完后给人一种哪怕世界各大名校的offer都摆在你面前，你也会毫不犹豫地选择清华大学的感觉。”

谢愈知经常能够被姜凝一些奇妙的描述给幽默到，笑着说：“真的这么夸张吗？”

谢静思在一旁不断点头：“是真的！我当时在现场听得都要哭了！”

谢愈知又继续问：“那你们早上是只进行了开营仪式？有上课吗？”

“有的。”姜凝想到这觉得更加可惜，“唉，你说这两个活动的时间怎么就完全重合了呢？现在想想你来参加这个夏令营就很好，说不定你听完今天早上的语文课从此就爱上语文或者打通学习语文的任督二脉了。”

况边杨摇头：“那不一定，也可能听完后由于听不懂直接走火入魔。”

他今天早上就没听得太明白，老师讲课的思维跳跃，跨度也很大，上一分钟还在对某一个话题的深入探讨，下一分钟就转换时代来研究新的问题了。这语文课听得和数学课没什么区别——仿佛低头捡支笔，再抬头时便再跟不上了。

华文越对况边杨的这个结论很是赞同，她没有带电子产品来记录，依旧是采取传统的纸质笔记本，早上记笔记时手飞起，写出来的字和医生开的病历没什么两样，但都跟不上老师讲课的度。确实容易“走火入魔”。

谢愈知从他们的话提取出不一样的重点，他看着姜凝的眼睛问：“如果每门课都这么难的话，那你们理科的讲解可能也会讲的这么深。所以老师有和你们说大概会讲什么内容，让你们预习预习吗？”

姜凝面色变得凝重:“....完了，并没有。如果理科也讲这么深，我肯定听不懂啊。”

况边杨沉思了片刻说:“没必要全部搞懂的。你看今天的语文，即使没有都听懂其实影响也不大。你就尽你最大的努力，然后挖到高考能考到的最深的地方就行。”

谢愈知在一旁点头，觉得他说的在理。