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但這些想法他肯定不會和任何人講的，徐槐畢竟又不是他一個人的教練。他知道自己這樣想很幼稚，和那些在大人面前爭寵的小孩兒沒什麼兩樣。

——爭寵。

看到一堆人簇擁著徐槐，爭先恐後地問他一些訓練上的問題或者是與訓練八竿子打不著的事情，杞無憂腦中無端浮現出這兩個字。

然而只是剛想到就覺得一陣惡寒，膈應般的有些受不了。

什麼東西啊，他才不要那樣。

徐槐還沒退役的時候，連續多年被圈內雪友評選為最受歡迎的單板滑雪運動員，退役後當教練，自然也是隊裡最受歡迎的教練。

隊裡的人無論年齡，無論性別，無一例外都喜歡親近他。B隊的隊員如果在訓練時遇到問題，當場解決不了的話就會留到晚上排隊去問徐槐。有時候，就連生活上遇到什麼問題，隊員們的第一反應也是找他而不是先去找生活教練。因為他溫柔又細心，看上去好像漫不經心的不太著調，但其實很可靠。

如果徐槐想收徒弟的話，拿著號碼牌排隊的人估計能從崇禮排到北京。

杞無憂知道，徐槐並不只是靠所謂的個人魅力就能輕而易舉得到大家的喜歡，為了成為一位合格的教練，他其實做了相當多的努力。

不同的教練負責的教學任務有所區別，有的教練擅長功能性訓練，有的教練則專攻技術和難度，也有的教練在備賽計劃、體系方面更有見地。徐槐做運動員的時候有足夠的自信，但在執教方面還有許多需要學習的地方。他沒有什麼架子，遇到疑惑就會虛心向別的教練和隊員請教。他經常和教練們交流經驗，並不局限於集訓隊裡的教練，還有他世界各地的教練員朋友們。

由於隊裡聘請的外國營養師還沒有來，徐槐還買了一些關於運動員飲食和營養調控的書，各方面都做了充分的準備。這是一個熟悉又陌生的領域，他很樂意去探索。

不過徐槐的教學風格和中方教練是有不少差異的，他所倡導的鼓勵式教學法只是眾多差異中最微不足道的一點。

更本質的不同在於，他在指導訓練時講得並沒有那麼細節。他不會要求隊員肩必須要怎麼轉、手臂必須要怎麼擺，這些都沒有絕對正確的標準，只有大概範疇。他只會告訴你一個大方向和技術要領，必要時才會糾正一些會對比賽結果產生負面影響的動作，就像之前和杞無憂比完平行大迴轉後糾正他的那樣。

杞無憂詢問過他原因。

徐槐告訴他，有時太過於規矩刻板，會很難形成自己的風格。而單板滑雪恰恰是一項需要滑手去彰顯出個人風格的運動。

滑手要有個性，敢於突破常規，才能在跳台上創造出有風格的動作。

風格是太過於主觀的東西，很難有統一的標準。

杞無憂的評判標準很簡單，他以徐槐為標準。

是美的，極具觀賞性，看到就令人移不開眼。

有時杞無憂會拿肖一洋與徐槐做對比。

肖一洋指導隊員時像掄大錘，管你服不服氣哐哐就是一頓錘，讓你有時候忍不住想跟他犟一下。但徐槐用的是溫柔刀，不僅不會跟他硬著來，反而還會想他怎麼這麼體貼。